澳门永利app:加深了知识点的记忆

在丁玲看来，引入中文绘本进行讲解是一种有效的娱乐方式。绘本故事是国内外儿童的共同点，您可以每周与学生分享一到两个中文绘本故事。值得注意的是，图画书的选择需要既有趣又知识渊博。同时，绘本内容不仅要帮助孩子学习汉语，还要帮助孩子发展个性。

低年级课文的讲解要与语调、动作等协调。同时，通过有意识的引导，每个人都可以参与课堂上的问答环节，激发孩子学习汉语的兴趣。

开罗大学孔子学院中文课堂的魏晓琼老师喜欢在正常教学中使用“游戏教学法”，让孩子在游戏中学习知识。

“爱玩是孩子的天性。我会提前了解和收集班上小朋友喜欢玩的游戏。经过再加工，它们可以更好地融入课堂教学。”魏晓琼表示，教学实践证明，在游戏中，孩子们更加重视课堂，学习参与度和学习效率都有了很大提高。

对于年轻学生来说，在教学中建立竞争机制是非常重要的。在课堂上，魏晓琼通过了几个竞赛机制的小活动，激发了学生的学习兴趣，加深了知识点的记忆。

魏晓琼的方法是在课堂教学中将学生分成几个小组，以小组加减法的形式进行竞赛。在课程结束时，对表现突出的小组进行适当的表彰和奖励，可以充分激发学生的竞争意识，锻炼学生的团队合作能力。