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bb电子平台登录:学校有什么方法来控制家庭作业的数量

时间:2021/9/14 16:20:06   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:作业回家。我还得等着看我们能不能做到。”Cha女士说。虽然小学一、二年级不允许布置书面作业,但一些探索性作业也很费时。“之前的作业取决于每个人的完成情况。开放性和探索性的作业。小心翼翼地做这件事需要时间,粗暴一点也没关系。”那么,学校有什么方法来控制家庭作业的数量,提高家庭作业的质量呢?十一学校丰台小学的每个教室后面都...

作业回家。我还得等着看我们能不能做到。”Cha女士说。虽然小学一、二年级不允许布置书面作业,但一些探索性作业也很费时。“之前的作业取决于每个人的完成情况。开放性和探索性的作业。小心翼翼地做这件事需要时间,粗暴一点也没关系。”

那么,学校有什么方法来控制家庭作业的数量,提高家庭作业的质量呢?十一学校丰台小学的每个教室后面都有一块小黑板,上面写着各科老师的作业。年级主任每天都会巡查,如果他觉得作业太多,他会和班主任谈谈,和各学科的老师协调。宁波市思雁栖小学在校园网上创建了“作业时间监控平台”,对3-6年级的作业时间数据进行监控。当家长通过小程序填写孩子对每个科目的书面作业时,统计数据会直接反馈到老师的手机上。2/3及以上学生在规定时间内会出现绿灯,超过1/3的学生超时会出现黄灯警告。超过1/2的学生将被警告超时红灯,以便老师及时调整作业量。

宁波市四雁旗小学副校长朱晓丽表示:“根据我们平时的统计,超过60%的作业可以在规定的时间内完成。”作业时间的协调需要更多的努力。在一个小时内,给语文分配多少时间,给数学分配多少时间,给英语分配多少时间,值得进一步探讨其合理性。”

“从我们收到的数据来看,语言‘超时’的概率相对较高,因为毕竟写汉字和练习作文要花更长的时间。毕竟,作业的类型已经改变了,这次可能会发生。改变。也有不同的时期。例如,在复习阶段结束时,作业数量的控制可能不会那么严格。在这方面,我可能仍想继续。”朱小李说。

“任意性安排”已经成为过去,“精准指导和精细化”需要提高效率。教师对家庭作业的研究已经成为一个不可回避的话题。十一校丰台小学校长曹军告诉记者,在“双减”下,如何安排作业,减轻负担,提高能力,已经成为教师们的难题。



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